IDF Premium courses

Éducateurs en diabétologie

Un ensemble de modules personnalisés répondant aux besoins permanents du personnel infirmier, diététiciens, assistants médicaux, pharmaciens, et travailleurs de la santé mentale impliqués dans les soins du diabète.

uems

11 Crédits CME européens

0 (0)

Inscrits:

0 Apprenants

Vues:

0

IDF Premium courses

Sélectionner la langue

À propos de ce cours

Ce cours améliorera les aptitudes et les compétences de base des professionnels de la santé afin d'éduquer efficacement les personnes vivant avec le diabète, de promouvoir des modes de vie sains et une autogestion efficace en vue d'un contrôle optimal du diabète.

A qui s'adresse ce cours ?

Personnel infirmier et diététiciens diplômés, personnel infirmier praticien, personnel infirmier formateur, pharmaciens, médecins assistants et tous les professionnels de santé impliqués dans la prévention, la prise en charge et les soins du diabète.

Programme d'études

Auto-évaluation initiale

Complétez votre auto-évaluation initiale avant de commencer les modules du cours.

Objectifs d'apprentissage :

A la fin de ce module, l'apprenant sera capable de :

  • Présenter brièvement le diabète
  • Énumérer les différents types de diabète
  • Discuter de l'épidémiologie du diabète
  • Décrire la physiologie du métabolisme du glucose
  • Discuter des facteurs potentiels qui augmentent le risque de développer un DST2 et un diabète gestationnel
  • Passer en revue la pathogenèse du diabète
Objectifs d'apprentissage:

A la fin de ce module, l'apprenant sera capable de:

  • Discuter de la pathogenèse du diabète sucré de type 1 et 2
  • Évaluer la comparaison entre les individus sains et les individus vivant avec le diabète de type 1 et 2
  • Discuter des signes et symptômes du diabète sucré
  • Décrire les derniers critères de diagnostic du prédiabète et du diabète
  • Discuter du diagnostic des diabètes de type 1 et 2 et du diabète gestationnel
  • Décrire brièvement le prédiabète
Objectifs d'apprentissage :

A la fin de ce module, l'apprenant sera capable de:

  • Apprécier l'importance de l'éducation thérapeutique du patient
  • Discuter du rôle de l'éducateur en diabétologie
  • Décrire les différentes composantes de la formation de l'éducateur en diabétologie
  • Énumérer les différentes stratégies psychosociales et comportementales pour l'autogestion et l'éducation.
Objectifs d'apprentissage:

A la fin de ce module, l'apprenant sera capable de:

  • Discuter de l'importance du régime alimentaire et de la nutrition dans la gestion du diabète
  • Analyser l'efficacité de la thérapie nutritionnelle dans la gestion du diabète
  • Décrire le rôle de l'activité physique dans la gestion du diabète
  • Discuter du rôle de l'éducateur en diabète dans la sensibilisation des personnes vivant avec le diabète à l'importance des modifications du mode de vie.
Objectifs d'apprentissage:

A la fin de ce module, l'apprenant sera capable de:

  • Décrire la fonction physiologique de l'insuline et le schéma de la sécrétion normale d'insuline
  • Discuter de la physiopathologie du DST1, du DST2 et des fluctuations de la sécrétion d'insuline dans le DST2
  • Passer en revue les indications du traitement par l'insuline
  • Identifier les obstacles à l'initiation de l'insuline
  • Évaluer l'initiation et l'intensification de l'insulinothérapie
  • Énumérer les effets secondaires de l'insuline
Objectifs d'apprentissage:

A la fin de ce module, l'apprenant sera capable de:

  • Discuter des différents dispositifs disponibles pour l'administration d'insuline
  • Décrire l'administration d'insuline à l'aide de différentes méthodes, y compris les seringues, les stylos et les pompes
  • Énumérer les facteurs affectant l'absorption de l'insuline
  • Discuter de l'importance des soins lors de la manipulation et de l'administration de l'insuline
  • Identifier la bonne façon de conserver l'insuline
Objectifs d'apprentissage:

A la fin de ce module, l'apprenant sera capable de:

  • Discuter des raisons psychosociales des difficultés à suivre un plan de traitement
  • Décrire les raisons psychosociales des obstacles aux soins
  • Discuter des raisons psychosociales de l'initiation tardive à l'insuline
  • Passer en revue les interventions psychosociales pour la gestion du diabète
Objectifs d'apprentissage:

A la fin de ce module, l'apprenant sera capable de:

  • Discuter de l'importance de la santé bucco-dentaire chez les personnes vivant avec le diabète
  • Discuter de la relation entre la maladie parodontale et la santé bucco-dentaire
  • Énumérer les éléments clés d'une intégration réussie de la santé bucco-dentaire dans la gestion du diabète
  • Décrire les recommandations cliniques actuelles en matière de santé bucco-dentaire pour les personnes vivant avec le diabète
Objectifs d'apprentissage:

A la fin de ce module, l'apprenant sera capable de:

  • Reconnaître l'importance de la santé sexuelle dans le diabète.
  • Discuter de la physiopathologie des dysfonctions sexuelles dans le diabète.
  • Passer en revue les différentes dysfonctions sexuelles associées au diabète et leurs traitements disponibles.
  • Évaluer le rôle des professionnels de santé dans la prise en charge de la santé sexuelle des personnes vivant avec le diabète.
Objectifs d'apprentissage:

A la fin de ce module, l'apprenant sera capable de:

  • Donner un aperçu de la physiopathologie du diabète sucré de type 1 et du diabète sucré de type 2.
  • Discuter de l'incidence et de la prévalence du diabète sucré de type 1 et du diabète sucré de type 2.
  • Discuter des cibles thérapeutiques dans le diabète sucré de type 1 et le diabète sucré de type 2.
  • Discuter des soins continus et de la gestion du diabète chez les enfants.
  • Donner une vue d'ensemble du diabète dans la population âgée.
  • Discuter de la nécessité de soins spéciaux dans la population âgée.
  • Discuter des lignes directrices pour les soins médicaux dans la population âgée.
Objectifs d'apprentissage:

A la fin de ce module, l'apprenant sera capable de:

  • Donner une vue d'ensemble de l'effet de la maladie sur les niveaux de glucose sanguin dans le diabète.
  • Passer en revue les éléments du plan de gestion des jours de maladie.
  • Discuter de la gestion des infections associées à l'hypoglycémie.
  • Décrire la gestion de l'hyperglycémie pendant les jours de maladie avec une pompe à insuline.
  • Énumérer les étapes de la préparation à la gestion des jours de maladie.
  • Discuter des conditions nécessitant d'être référé à un spécialiste.

Complétez votre auto-évaluation finale pour continuer.

Complétez l’évaluation finale pour recevoir votre certificat de la FID.

Veuillez partager vos commentaires avant de télécharger votre certificat.

Vous pouvez télécharger votre certificat ici.

coc courses

Comment ça marche ?

Certificat

Les apprenants qui ont suivi tous les modules du cours et l'évaluation finale recevront un certificat officiel de la FID et onze crédits CME européens.

Un "Certificat de Réussite" de la FID sera décerné aux apprenants qui auront suivi tous les modules du cours et réussi l'évaluation finale avec un score d'au moins 80 %. Un "Certificat de Participation" sera décerné aux apprenants qui obtiennent moins de 80 % à l'évaluation finale après une deuxième tentative.

Prix du cours

Catégorie de pays Prix du cours
Pays à faible revenu (PFR)* 50€
Autres pays 75€

*Les pays à faible revenu sont classés selon la classification de la Banque mondiale.

Si vous n'êtes pas sûr de la catégorie de revenu de votre pays, vous pouvez la vérifier ici.

Si vous avez besoin d'aide, veuillez nous contacter.


Si vous êtes éligible pour suivre ce cours et que vous résidez dans l'un des pays suivants, vous pouvez bénéficier d'un accès gratuit. Cliquez ici pour en savoir plus.


Pays éligibles : Afghanistan, Bénin, Bhoutan, Burundi, Cambodge, République centrafricaine, Tchad, Comores, République démocratique du Congo, Djibouti, Erythrée, Gambie, Guinée, Guinée-Bissau, Haïti, Kirghizstan, Laos, Liberia, Malawi, Micronésie, Mozambique, Myanmar, Niger, Papouasie-Nouvelle-Guinée, Rwanda, Sao Tomé-et-Principe, Sierra Leone, Îles Salomon, Somalie, Sud-Soudan, Syrie, Tadjikistan, Tanzanie, Timor-Leste, Togo, Tuvalu, Ouganda, Yémen, Zambie, Zimbabwe.

COMMENTAIRES

0

Note moyenne

(0 votes)
  • 0%
  • 0%
  • 0%
  • 0%
  • 0%
Détails du cours
Modules:

11

Durée du cours:

12 heures

Environ 4 semaines pour le terminer
Suggestion de 3 heures/semaine

Prix du cours:

Pays à faible revenu (PFR) : 50€
Autres pays: 75€

Langues :

  Anglais, Espagnol, Français

Caractéristiques du cours

Apprentissage flexible à son propre rythme

Études de cas

Téléchargement des modules du cours

Certificat

Crédits CME européens

© 2022 - IDF - All Right Reserved | Privacy Policy 

Facebook
Twitter
Linkedin